我参加了两次CPA考试，教训是深刻的，机不可失，时不再来，错过机会，后悔莫及。
一、我先回忆一下这两年参加的各项考试情况如下：
记得2005年第一次参加CPA考试，不知深浅，一次报了四门，同时，又参加了会计专业专本套考的高自考几次考试：
1、元月份报考了高自考三门(信息技术概论、高等数学(二)、毛泽东思想概论)，全部通过。
2、四月份报考了高自考二门(中级财务会计、管理系统中的计算机应用)，通过了一门中级财务会计。
3、七月份报考了高自考一门(审计学)，当次通过。
4、九月份报考了注会考试四门(会计、审计、税法、经济法)，审计未参考，其余几门，一门都未通过。
5、十月份报考了高自考二门(会计制度设计、管理系统中的计算机应用)，只通过一门会计制度设计。
由于报考高自考的课程大都一次顺利通过，没估计到CPA考试的难度，2005年一门未过，也是情理之中。
考虑到2005年考试结果，2006年CPA考试只报考了三门，继续参加了会计专业高自考，同时参加了会计专业技术中级职称、统计专业技术中级职称考试。
1、元月报考了高自考一门(管理系统中的计算机应用)，经过两次考试失败的课程终于此次通过，至此会计专业高自考专本科课程理论考试全部通过。
2、五月报考了会计专业中级职称考试，已全部通过规定科目的考试。
3、九月报考了注会考试三门(会计、税法、经济法)，成绩未出来，通过的希望渺茫。
4、十月报考了统计专业中级职称考试，成绩未出来，但考试感觉良好，有希望通过。
二、2006年注会考试的经验和教训。
由于2005年注会考试的失利，虽然汲取了上年的教训，比上年少报了一门，并且，只看了会计、税法两门书，从备考角度看，以下的教训是深刻：
1、鱼和熊掌不可兼得，投入的时间精力不够。
五月份考完会计专业中级职称，6月至9月考试前，三个多月的时间，全靠用业余时间，有时单位出差，业余时间都没有时间学习，影响了知识的复习。
2、重点未把握好。
考试前，我曾分析到，由于新会计制度的衔接，投资业务不是重点内容，那么《会计》科目2006年考查现金流量表及合并会计报表两项内容的可能性较大，可是考前没有抽出精力去复习几遍，而在2006年考试的这两项内容都考了大题，估计这方面失分较多。
3、主攻策略不对头。
2006年备考，由于时间有限，满认为《会计》科目掌握程度，要比《税法》课程掌握得要好一些，复习的时候，把《税法》科目作为重点，放松了《会计》课程的复习，按正常情况下，这种复习方法也是对，但考前没有联系到2005年的考情分析，2005年《税法》科目考得相对其他几门来说容易些，而对2006年《税法》科目难度和题量估计不足，精力多用了，也不一定能通过。果不其然，2006年《税法》科目难度和题量都较大，跨章节的计算题和综合题综合运用考查得较多，这方面也是我失分较多的原因。
4、考试机遇抓住不好。
《会计》科目与《税法》科目恰恰相反，2005年考得较难，题量也大，2006年反而题量和难度有所降低，可是，这个千载难逢的机会，又与我擦肩而过，如果按考前想到的把现金流量表和合并会计报表的内容复习好的话，我想2006年的注会考试，肯定不会是交白卷。
5、考前三周内放松了复习。
这段时间，放松了基本知识的温习，怎觉得离考试太近，复习哪门课程时间都不够，几乎没有多少去看书，也很少做练习题，天天关心网上报道、串讲、备考指南，总想图机取巧，实际上没有多大帮助，自已没有掌握的，还是没有掌握。因此，光听信网上的，到头来是丢了芝麻，也丢了西瓜。
6、报考的三门之中，不该放弃《经济法》。
从2006年《经济法》科目的考试来看，我只在考前，看了一两遍教材，平常没有对教材没有系统复习，可是考前在看书时候，预料到的重点内容，考试的时候，全部都考到了，只是自已记得不深刻，失分较多，如平常多看教材，多背背重点，《经济法》的考试也不是这个样子。
三、2007年备考的方向。
根据以上分析，2007年注会考试的备考策略是：
1、继续报考《会计》、《税法》、《经济法》。
主要考虑是，经过两年失败的教训，积累了一些经验，知识水平有一定的提高，不能半途而废。
2、继续主攻《税法》科目。
根据2006年《税法》科目考试难度和题量，如不出意料，2007年度《税法》科目考试难度和题量应比2006年有所降低，肯定不会提高，在这个程度上把握备考重点。
3、确保充足的复习时间。
复习备考，没有一定的时间保证，是不行的。只有时间保证了，才有可能把握教材的知识点和考试重点。
4、多做主观题，做到多练心中有本。
从两年注会考试来看，主观题的分值较高，本人失分较多的是主观题，能不能通过注会考试的关键也是主观题能否多得分。因此2007年的注会考试，我的复习重点是主观题，多做多练，熟能生巧。
5、不能存侥幸心理。
注会考试是实力的教量，只有学好扎实的知识，才能有希望通过，没有学好扎实的知识，就肯定不能通过。因此，在2007年备考时，不能存侥幸心理，要仔细研读大纲，通读教材，熟练掌握教材的知识点，特别要抓住各科的重点内容和自已的薄弱环节，做到有的放矢，普遍提高，重点攻关，争取在2007年有一个新的突破。
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