课本＋复习指导书＋习题集＋模拟题＋真题＝KO
　　数学是与专业课并列的最重要的科目，用时最长。一般总分高的学生数学分数都高，即数学是提分的一门科目。只凭数学一门课，比别人高十到二十分是比较容易的，而这个分数对于考研是相当大的差距。学习数学的要点是：
　　a、注重基本概念、定理(就像练武时的扎马步，一定要有非常扎实的基本功)；
　　b、多动手做题(不能只看不动笔，1＋1＝2这样简单的东西也要写出来)。
　　一、我的复习安排
　　我数学复习是从大三下学期开始的，大致分六轮：
　　1)3月初开学——6月15日：看一章课本，做课后题和陈文登《复习指南》对应章节(平均四天一章)。这一遍最仔细，也耗时最多，通完之后基本掌握了各种题型的解法和考研大纲的要求。这一轮完成后基本上对数学考高分就有了信心，因为很多人连《复习指南》的书还没看过呢。
　　2)6月15日——8月11日：这段时间我把《复习指南》又做了一遍，同时把从上一届学姐那里买的《数学大纲解析》做了一遍。这一轮完成后，虽然不能全部融会贯通，但基本建立了数学的框架体系，考研数学的信心更足了。因为很多人《复习指南》第一遍还没完呢。
　　3)8月11日——10月1日：数学过了两遍，基本题型已经能够解决了(《复习指南》太熟了，看着就要吐)。这时感觉做的题不多，急切希望做些题练练手，提高自己的计算能力。于是从图书馆借了本陈文登的《题型集粹》，做了一遍(平均一至两天一章)。因为这段时间准备并参加了一个比赛，有些分神，所以进度较慢。
　　4)10月1日——11月11日：把《复习指南》又做了一遍，主要目的是在很短时间内，完全建立数学框架体系，达到融会贯通。因为有了前三轮的基础，所以这一轮完成的比较顺利。但由于去外地参加某比赛的答辩以及准备期末考试，进度依然不快。
　　5)11月11日——考前一周：基本没什么事了，全心全意备考。这段时间主要是做模拟题和真题。把李永乐的《400题》连续做了两遍，又把十年真题做了一遍(留着上年的真题到考前一周做)。这时已经信心十足了。
　　6)考前一周——考试：才发现时间有些紧了。迅速把《复习指南》扫了一遍，卡着时间做了一遍去年真题(不管好坏，千万别往心里去)，剩下一两天把以前总结在本子上的公式、解题方法看了一遍，感觉效果不错。
　　二、参考捷径
　　本人是数学专业学生(今年考数一)，对数学要求较高。比如我第一轮的复习，其实速度是比较快的，一般人难以做到(当然，数二、数三、数四内容少，努力学完全有可能)，有些也不必做到。下面是我和其他一些研友共同探讨出来的一条路，按照这条路走完，正常的话，数学应该能拿140分左右。大家可以参考一下：
　　1)3月初开学——暑假前：课本、课后题、复习指导书(李永乐、陈文登、其他人的也行。如果用陈文登的指南，现代部分做李永乐的《现代辅导讲义》)。可以先把课本做完再做复习指导书，也可以像我一样逐章做过去，关键是做完就行(数一可以迟一些，但不能超过放假后两周)。当然，此时会出现一种情况，就是刚刚做完一章，回头再看已经忘了。不用担心，这是刚开始做题少的缘故，随着数学复习的深入，自然会有质的提高(想看到整个森林，你要先一棵一棵的把树栽上)。目的：掌握各知识点和大纲基本要求。
　　2)暑假放假——9月1日开学：复习指导书再做一遍。目的：初步建立框架体系，更深入的掌握各知识点。
　　3)9月1日——11月初：找本习题集做一遍。有时间再把复习指导书做一遍，时间短的话看一遍课本也行。目的：提高计算能力，融会贯通。
　　4)11月初——考前一周：模拟题、真题(留一套)至少各做一遍。有时间把课本再扫一遍。目的：和考研挂钩，探寻历年出题规律，提高考研分数。
　　5)考前一周——考试：看总结的东西，做一套真题。目的：查漏补缺，保持良好状态，迎接考试。
　　在每一遍复习之后都要有一个深刻的思考过程，看看与上一遍有什么不同，如果发现了赶紧记下来，若没有什么变化，这一遍相当于白看。
　　三、书评
　　1)陈文登《复习指南》★★★ 强烈推荐。此书将不少东西模式化，优点是条理清楚，解题步骤明了，尤其是高数，相当经典。缺点是一些活的、新的题型没有跟上变化、及时修订，尤其是线代，故认为线代复习不要看《复习指南》。总体来说此书相当不错。
　　2)李永乐《复习全书》★★ 一直有人把《复习指南》和李永乐的《复习全书》做比较。普遍看法是李永乐的简单、陈文登的难。个人认为不能用简单、复杂来评判。李《复习全书》知识点划分的更为精细，应用的方法更为基础，或者说是让人更容易想到，这一点在400题中体现的更为明显。同时，由于太

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