主持人：各位同学大家好，2009年考研英语大纲发布之际，我们邀请到了北京大学著名考研英语辅导专家，国家硕士研究生入学考试英语阅卷组成员——考研英语辅导名师徐锋来第一时间为考生解读09考研英语新大纲及阅读与新题型解题技巧。
　　徐锋老师，阅读理解一直占据着考研英语试卷中的较大分量。09年的新大纲对于阅读理解题型有怎样的要求呢？针对考查要求，考生应该如何来应对呢？
　　徐锋：09年纲里关于阅读的要求是：
　　考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
　　1)理解主旨要义；
　　2)理解文中的具体信息；
　　3)理解文中的概念性含义；
　　4)进行有关的判断、推理和引申；
　　5)根据上下文推测生词的词义；
　　6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；
　　7)理解作者的意图、观点或态度；
　　8)区分论点和论据。
　　以阅读理解Part A为例，它是大家非常熟悉的题型，也连着考了10几年，命题专家都有丰富的经验来应对它，因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍，例如The Economist (经济学家)，Newsweek (新闻周刊)，Times (时代周刊)以及The Times (泰晤士报)上面的文章。在寻找材料时，要有选择，考研英语阅读的文章最多涉及到的仍然是英语国家尤其是美国的社会(法律、伦理)、经济、科技(网络)、医疗卫生、生物、教育、文化等方面的历史或现状，不会涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。
　　有关2009年的阅读理解文章来源，纲也已经明确表态，文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍，绝大多数是评论性的文章(即除文学作品以外的其他类型的短文)。由于新闻记者惯用“引用”的方法，考研的文章经常喜欢正反交替举例，先说作者认同的，然后又是作者要批评的、揭露的，再是用实例来论证作者的观点。这种语篇思维模式会给考生在阅读理解中造成很大的障碍。正因为难，考研命题专家就非常青睐这类语篇，来命题目。近两年，这种题目每次都有，而且得分率也很低，因此需要大家平时阅读时要多注重对于作者观点、立足点、态度语气的把握。
　　主持人：面度09年英语大纲的考查要求，考生应该怎样有效提高阅读呢？
　　徐锋：要做好阅读理解，关键之一还是要夯实自己的阅读基本功。另外，需要掌握一些做题的基本技巧。
　　首先我谈一下阅读基本功的问题。一是要加强词汇。注意词汇不是简单地背诵词汇手册，而是要提高在上下文时理解词汇的能力。二是要学会理解英文文章的长难句。英文的句法结构相对严谨，或者相对来说比较简单。除了真题，大家可以有意识的多读一些西方人所写的这种英语的文章。建议大家可以上英国经济学家网站，或者美国的时代周刊和新闻周刊的网站。因为从这些刊物当中，所选取出来的文章，在我们的考研阅读中占的比重是最大的。如果不方便的话，可以参考一下国内出版的一本杂志叫《英语世界》。它所选的都是一些最新的英语的文章。另外这些文章有一个好处，大部分都有全文翻译，即使没有全文翻译，也会有一些注释，大家可以多看一下，培养一下语感。平时也可以试着自己翻译几个长难句，然后对比参考的译文，这样才能真正提高阅读长难句的理解能力。
　　其次，考生应该更多关注的是解题的技巧。其中最基本的两项叫精确定位和选项分析。第一，所有的阅读考试的核心解题思路就是精确的定位，所以建议大家在阅读的时候，每读完一个段落自己就用简短的语言总结一下，争取养成段落大意的总结能力。做好这一点就能极大提高自己定位的精准度，同时对阅读新题型也有很大的帮助。第二，选项分析是所以高分学员的必修课。考研阅读文章都是精选的英文报刊杂志的文章，但是命题是由中国的本土的专家精心设计的，其中的选项设置是具备相当的难度。只有真正摸清了出题专家的出题模式和选项设置规律，有效的避免陷阱，我们才能真正取得高分。
　　从语言难度来看，以08年的阅读为例，文章无论从词汇方面还是从句子方面与往年的难度有所提高，命题和前两年明显不同的是，大量考察了推理和判断题以及细节事实题。建议考生对历年真题文章回头再次详细阅读，尤其要注意文章里的专业词汇与长、难句解析，这对迅速分析长、难句很有帮助。建议考生对所有题干进行分类汇总，按照所总结的题型寻找独特的适合自己的解题思路，然后用这些解题思路批判看待考研英语的模拟题。只有这样，才能练成真正的内功；否则，如

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