“请大家再熟悉一下锯子、锉刀的使用方法，想一想，使用这些木工工具时要注意哪些问题？”昨天下午，浙江传媒学院实验中学的技术老师毛友武，带着一群高三学生走进实验室，他们在为下周的通用技术考试做最后的准备。

　　下周六，备受关注的新课改高考新增内容——技术考试的首场考试就将开考。距离考试还有一个星期，参加通用技术考试、信息技术考试的新高三生都进入了最后的冲刺阶段。

　　两门考试都将采用笔试

　　“书店里能找的辅导材料、复习资料不下几十种，但说实话，对这两门考试，我们还是不太吃得准。”指着办公桌上厚厚一叠复习用书，浙江传媒实验中学副校长陈欢庆显得有些无奈。让陈校长和其他技术课老师为难的，是这两门考试的形式——笔试。

　　“学校刚开技术课的时候，我就对这两门课充满了期待，你想，能自己动手做东西出来，多带劲啊，但没想到最后的考试竟然全部是笔试。”拿到通用技术考试的模拟卷，高三生小新有些沮丧，而另一门信息技术考试，满分100分的试卷也全是笔试题。

　　“按照《考试说明》的要求，通用技术考查的是学生的技术素养，但因为是第一次考，我们老师也把握不好‘技术素养’要达到什么程度。”毛老师举了一个例子：比如让学生设计一个黑板擦，要求新设计能避免擦黑板时粉尘飞扬，“像这种实际操作的题目，很难通过文字表述清楚，即使是在试卷上画设计图、写设计思路，也很难看出真实水平的差异。”

　　有学校的老师担心，课本上的知识以及学校里教的时候，都是从提高学生的动手能力出发。但考试却变成了笔试，估计以后又会变成应试考试了。

　　“我们学校有19个学生报名参加考试，老师给他们的复习建议是，尽量按《考试说明》的要求逐一复习知识点，并参照样卷的题型进行模拟测试。”杭十四中通用技术教研组组长莫志仁老师说。

　　一年两次机会

　　学生心态轻松

　　相对于老师们的担心和紧张，即将参加考试的学生们似乎要轻松得多，但对他们的这种心态，老师们却并不乐观。

　　“为了‘保底’，很多能上本科的学生也选择了报名。”杭州一所普通高中的老师告诉记者，按照学校往年的高考情况，明年最多只有1/4的学生需要参加技术考试，但事实上，在整个高三年级近500名学生中，有2/3的学生报名参加这两门考试。

　　“高二时的技术考试会考难度不是太大，所以有学生觉得高考应该也不会太难，也就不太重视。”杭九中通用技术老师林发扬说，会考中有一道题要求考生测试书柜的稳定性，“即使没上过通用技术这门课，学生凭经验也能答得上来，比如‘推一下，看看会不会晃’等，但高考具有一定的选拔性，在难度上很可能超过会考。”

　　另一个让学生们很放松的原因是，技术考试一年共有两次机会，可以从中选择一次考试成绩计入总分，也就是说，即使这次考得不理想，明年4月还可以再考一次。“这次先熟悉一下考试的题型和难度，然后再有针对性地进行复习。”在报名参加今年技术考试的考生中，持这种想法的学生不在少数。

　　复习建议：

　　学会“在生活中思考”

　　按照新高考规定，考“高职高专”的学生明年不再考“文科综合”或“理科综合”，所以语文、数学、外语和技术考试的满分为550分，其中技术考试为100分，分值比例接近20%。对于学生们的心态，不少老师建议：既然选择参加考试，就应该像其他高考科目一样认真对待。

　　“可能因为硬件条件的限制，目前技术考试只能采取笔试形式，但对学生的要求不会变，各种工具、器械的使用方法，作品的设计与评价，在试卷中都可能有所体现。”很多学校在最后的复习阶段，都选择了让学生重新回到实验室，“想在语、数、外三门的分数上拉开差距，难度还是比较大的，但如果能够认真准备技术考试，在‘高职高专’类学校的选拔中，学生就能占优势。”

　　浙江传媒学院实验中学瞿如珍老师认为，从《考试说明》所附的样卷来看，首次技术考试难度还是有的，他给学生们的复习建议，是学会“在生活中思考”，“生活中的‘技术’无处不在，如果学生每天早上从起床开始，就能带着问题去思考生活中遇到的每个问题，那技术课肯定能考好。”