一 1.一副曲线图(波浪形向上走的趋势，像股市线一样)。谈谈你对这条曲线的理解？
分析：
这道图画题实际上是给予考生很大的自由发挥的空间，因为对于曲线的理解，是存在很多不同的观点和角度，戴斌老师建议考生对于这类题目的解答，不要拘泥于某一个点，而是可以根据自己的自身对“曲线”的理解和看法，同时结合自己知识体系中最强的方面，选择一个自己最“擅长”、表述地最好的角度去展开自己的思维，从而获得较高的分数。
参考答案：
对于该题目，大致可以有以下几个答题思路：
答题思路一：人生的曲线。人生有低潮，也有高潮，但总的来说，人生的趋势是不断地前进。
答题思路二：事业的曲线。事业的发展常常是波浪式地前进，有顺境也有逆境，对成功要有足够的耐心，有坚忍的毅力。
答题思路三：发展的曲线。对此我们可以联系哲学中的原理。事物总是在曲折中发展，在曲折中前进。还可以举一些例子作为辅证。比如我国革命的进程：初期的迅速发展，中期的短暂低潮，后期的快速发展，但总的来说，革命的火种是在不断地蔓延，革命的趋势是在不断向前发展。又比如我国的社会主义现代化的进程，有建国初期国民经济在战争后的迅速恢复发展，有在十年动乱时期的经济的短暂低潮，有改革开放初期的快速发展，有进入二十一世纪后“经济软着陆”后的平稳发展。不管在哪个时期，我国的社会主义现代化的进程都是处在一个不断向前的趋势中。
答题思路四：历史的曲线。历史总是在曲折中前进。在我国的历史中，历朝历代都是有一个“初期的发展，中期的兴盛，晚期的衰败”这样一个过程，就像曲线一样，起起伏伏，但有是不断地联系在一起。就如“明朝初期的发展——明朝中期的兴盛——明朝晚期的衰败——清朝初期的发展——等等。”
二
2.本单位在评比中排名靠后，单位领导要你写出一份关于本单位的排名靠后的原因的调查，问你将如何组织完成调查？
分析：
戴斌老师首先请大家先关注题目中的特点背景——“单位评比”，对于单位的评比来说，必定就有一个评比的标准，而评比的标准往往不是单一的考核内容，很多时候，从全面衡量一个单位真实情况的角度，往往“单位评比”是涉及到许多方面。
常规的“单位评比”，可以包括以下方面：
[1].部门领导班子是否坚强有力
[2].机关党组织是否健全。
[3].工作中的作风是否有坚持党和国家的重要思想为指针，模范执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规。
[4].是否密切联系群众，较好地履行自身的职责
[5].是否能圆满完成各项工作任务。
[6].思想政治工作坚强有力，道德风尚是否良好。
[7].计划生育工作是否达标。(标注：在很多国有或集体单位的评比中，这常常是很重要的一个考核指标)
[8].是否能加强对单位干部职工干部教育，注重科学文化建设，不断对党员干部进行政治理论、科学文化、市场经济知识等教育。崇尚科学反对迷信蔚成风气。
[9].是否能保持廉洁从政，依法行政，大力开展反腐败斗争，认真纠正行业或其他领域存在的不正之风。
[10].是否能在社会上和广大人民群众中有良好的形象。
从上面的标准，我们其实大致知道一个单位的“评比”其实常常是包含很多方面的，题目中的“本单位的排名靠后的原因”，实际上问题就出在这些评比选项中的一项或是多项，但不管怎样，要做关于本单位的排名靠后的原因的调查，首先就要了解“评比的要求”和“评比选项”，即首先要知道“怎么做才能在评比中被‘认为’是好的”。
那么下一步，就是要具体了解本单位在评比中的“具体表现”。而本单位在评比中的“具体表现”从哪里去了解呢？一是从评比单位中了解，看看自己单位在哪些方面的评分较低，二是可以到在评比中表现较好的兄弟单位去“考察”，然后对比发现自己单位中存在的不足；三是可以向本单位的同事了解，询问大家对“单位在哪些方面需要提高”的看法。
完成调查后，就是需要把了解到的相关信息汇总，形成书面的报告。
参考答案：
如果我的单位在评比中排名靠后，单位领导要我写出一份关于本单位的排名靠后的原因的调查，问你将会按照这样一个思路来组织完成调查：
第一步、到相关的评比单位了解评比的标准和具体的考核内容
第二步、从评比单位中了解，看看自己单位在哪些方面的评分较低，与其他排名靠前的单位相比在哪些指标上处于落后，落后的差距是否较大
