考研政治真题心解之----2008年多项选择题 二、多项选择题：17~33小题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。
17.右边这幅漫画对于我们认识人与自然关系的警示意义在于
A.人类过分陶醉于对自然界的胜利将受到自然界的报复
B. 人与自然关系的紧张来自于不当的人类实践方式
C. 人与自然的关系本质上是对立的
D. 人类依附于自然是摆脱自身困境的根本出路
17 答案：AB
【思路剖析】人与自然的关系历来是热门考点，一般来说问题还是比较容易回答的。本题C、D明显错误，分别错在“本质上是对立的”和“依附于自然”两组关键词。
【必背考点】人与自然的关系。
【应试对策】根据题干所提供的信息，确定所考知识点，再观察漫画中的信息，然后进行判断。
18.19世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有
A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B. 尽信书，则不如无书
C. 感觉到了的东西我们不能离可理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它
D. 饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的
18 答案：ABD
【思路剖析】仔细分析一下题干中句子的含义，说的还是实践高于理论之意，仔细对比发现只有C项含义不符，排除。
【必背考点】实践与理论之间的辩证关系。
【应试对策】把握准题干中的原话蕴含的哲学原理，以其为依据进行判断。
19.马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的，体现这种一致性的公式有
A. 个别——一般——个别
B. 实践——认识——实践
C. 群众——领导——群众
D. 团结——批评——团结
19 答案：BC
【思路剖析】辩证唯物主义的认识论是党的群众路线的工作方法的哲学基础。党的“从群众中来，到群众中去”的工作方法，正是辩证唯物主义认识论在实际工作中的创造性运用。群众是社会实践的主体，也是认识的主体。认识从实践中来，主要是从群众的实践中来；认识回到实践中去，也主要是回到群众的实践中去。辩证法的“个别——一般——个别”、认识论的“实践——认识——实践”、群众路线的“群众——领导——群众”，这三个公式是一致的。所以，选ABC。
【必背考点】对马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观本质上一致性的理解。
【应试对策】熟练背诵。
20.随着科学技术和经济全球化的发展，人类的交往活动日益普遍和深化，交往作为人类特有的活动和存在方式，对社会发展具有越来越重要的作用。主要表现在
A. 交往促进生产力的发展
B. 交往推动社会关系的变革和改善
C. 交往是科学文化传承和发展的重要途径
D. 交往促进人自身的发展
20答案：ABCD
【思路剖析】本题所考知识点属于2008年新增考点，难度不大，属于直接判断型试题，主要考查的是人类交往的社会作用，这表现在多个方面。将题干与备选相联在一起直接判断即可得到答案，经判断知备选项都正确。
【必背考点】交往的社会作用。
【应试对策】此类试题不用记忆，将题干与选项联系直接判断就行，一般表述正确的都是正确答案。
21.同一劳动在同一时间内，当部门劳动生产率提高时会使
A. 单位商品的价值量降低
B. 商品的使用价值量增加
C. 单位商品的价值量不变
D. 单位商品的价值量提高
21 答案：AB
【思路剖析】属于记忆型题目。劳动生产率提高的后果，是一个难点，因为它所涉及的概念比较多，而且概念之间比较类似，记忆和区别比较困难。劳动生产率分为部门劳动生产率和企业劳动生产率。部门劳动生产率提高，会导致单位时间内生产的使用价值的数量增加，单位时间内生产的价值量不变，单位产品包含的价值量下降。
【必背考点】商品的价值量与劳动生产率的关系。
【应试对策】 对一些既重要有常考的知识点，需要多下工夫
