2007年江苏省盐城市中考作文试题解说及佳作点评江苏东台市富东镇中学 吴小进（224223）
一、题目
阅读下列文字，根据要求作文。
亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事，往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。
请以《 改变了我》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
注意：（1）先将题目补充完整；（2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。
二、试题解说
今年是盐城市使用新课标的第一年中考，因而备受关注。采用半命题作文，比命题作文灵活多变，既赋予考生一定的范围，给考生在选材、立意方面营造自由空间，因此更容易开拓思路，激发兴趣，张扬个性，也顺应“开放性”主流，体现新课标理念。这道作文题从学生生活入手，从写“我”着笔，不设审题障碍，让学生有话可说，“做自己喜欢的，写自己熟悉的！”“我选择，我喜欢！”面对纷繁复杂的世界，作文命题从本“我”着眼，呼唤展示精彩个性，秀出真我风采！
一、巧妙拟题，素材细挑选。看一篇作文题，首先要细读提示语，这里往往规定了选材的范围，也能在考场上打开你的思路。如这段提示语，我们知道材料要从你成长的过程中去选择，是过去、现在的，而不是指将来；可选的是人、事、物、景等；但需注意的是所选素材要从思想、性格甚至命运上来改变你，也就是说一定对你有深深的触动，是深刻的而不是表面的，从本质上改变你的人生，所以一般平常的事例是没有说服力的，认真思考，回忆你的生活，有哪些人哪些事的确打动了你，一个人，一本书，一句话……补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球，方能持点睛之笔，绘善睐明眸。
二、抓住关键，对比显主旨。我们首先要把握“改变”的内涵和外延，领悟“改变”的本质和意蕴。《现代汉语词典》中“改变”含义是：事情发生显著的差别。改变有积极和消极之分，有正面和反面之别。改变是现实中的一种生存状态，人生一直处于改变之中。其次要明确改变的主体是自己。从幼稚到成熟，从懦弱到勇敢，从平凡到伟大，从拒绝到接纳，从厌恶到热爱……都是改变自己。巨大的改变可以是人生观、世界观等，微小的改变也可以是情感、态度、动作，甚至只是一个表情。改变自己是一种成熟，一种勇气，一种修养，更是一种睿智。改变自己的结果常是丰富人生的内涵，完成自我的超越，获得人生的成功。笔者在阅卷时发现，许多考生把写作重点放在是什么改变了他，而对于改变过程和结果却一笔带过，甚至舍而不写，这是审题不严的表现。写作时，应注意改变前后的对比，尤其是改变的触发点和改后的变化应作为重点，否则主题就不鲜明突出了。
三、缀饰语言，细节添神韵。巴甫洛夫说：“鸟的翅膀无论多么完善，如果不依靠空气支持，就不能使鸟体上升。”仔细推敲语言，将平时积累展现出来，语言要简洁明了追求凝练美，生动活泼打造修辞美，轻灵绚丽展示个性美，让阅卷老师眼前一亮。尤其要写好细节，通过描摹情境，刻画动态，勾勒造型，抓住个性，运用对比，从小处着手，从细处精选，突出人物性格，展示故事情节，塑造典型环境，渲染人物心情，增添文章神韵。
三、佳作点评
“恋爱”改变了我
江苏盐城一考生
大家看到这个题目一定会奇怪吧！小小年纪怎么就“早恋”了？想知道吗？且听我慢慢道来：
小学的时候，我的成绩在班里总是数一数二的，可自从步入初中之后，开始发生了改变。刚上初一没多久，我发觉自己好像“恋爱”了，果不其然，那个“她”和我如胶似漆，整天粘在一块儿，我去哪儿，她跟哪儿。她教会我很多以前没有接触过的事情，当我要做作业的时候，她说：“作业不做没关系的，走，玩一会儿，我带你去逛逛一个好玩的地方。”不知怎的，我就很听话地点点头，然后鬼使神差地和她去了网吧，一起上网，一起游戏，不亦乐乎；当我正准备打开书本时，她走过来：“嗳，时尚书店又进了一批周杰伦的CD，还有梁咏琪的贴画，快去看看，不然就没啦！”呜啦，我一抬腿冲出教室，手里紧抓着爸妈给吃中饭的零钱，以刘翔百米跨栏的速度飞驰，吱——“给我来两张！”翻盖，装碟，播放，一起摇头晃脑，醉生梦死；当我上课想专心听讲时，她又在我耳边说：“听课太无聊了，想想我们俩一起玩的时光，多快乐啊！”于是我便开始走神，发痴，开小差，会周公……长此以往，原本爱学习的我，变得整天提不起劲来，哈欠连天，成绩也一落千丈，老师，家长，同学都关心我，问原因，可我不敢说，我“恋”上了她。最后，痛定思痛，再也不能这样过，快刀斩乱麻，我毅然和她提出了分手。
这样
