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2017年5月20日托福听力真题回忆

2017年5月22日  来源:网络综合
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2017年5月20日托福听力真题回忆


2017年05月20日 托福听力考题回忆

Conversation 1

话题分类:学生和教授

内容回忆:学生找教授,问为什么east view weather station天气预报结果为什么跟当地的真实天气情况有很大差别,比如在温度啊,降水量方面都有不同,教授提出了是因为orgraphic enhancement,并录了一个例子,水量在高云层再落到地云层,以后水量会上升。

Conversation 2

话题分类:学生和工作人员

内容回忆:管理员问学生,最近生物混合性课堂(用到网络科技的),学生感觉怎么样,学生传统老师授课课堂经常会缺课,学生表示,这个不会缺课,感觉很有意思,考试时间,阅读形式跟传统差不多,他同学利用网络沟通的时间多了。另外他也喜欢通过邮件跟教授反映问题,这样会想的更全面一些。管理员问,如果增加更多种类这样的课堂,怎么样,学生说,感觉很好,可以提高自己的组织计划能力。

Conversation 3

话题分类:学生和教授

内容回忆:学生找教授,提出了两个问题,第一个是关于她的法语交流实验室,她跟她的伙伴之前有分歧,教授给出答案,认为她们应该多合作。学生的另一个问题是,问周二下午,实验室有没有空的,教授说满了,有冲突,学生引用自己高中的例子,来提出相应的解决方案,各种小组可以混合在一起讨论。

Lecture 1

学科分类:Culture

标题: Elisabeth playhouse的特点和怎么出现的。

内容回忆:关于剧院的。关于出现在英国的伊丽莎白playhouse。首先第一个话题是为什么它这么独特,它的特征是rounded, 3 sights, 中间有个yard, yard 没有设置作为,而且yard没有顶。playhouse的有dialogue 呈现出来。第二个话题是,他是怎么在英国出现的。1.模仿inn yard。因为inn yard也是 3 or 4 sights, 中间有yard. 2. 模仿Sports arena. 因为塔也是圆形的,没有屋顶 3.模仿Terence.它是环形的,漏天的。但是同时作者又都提出这几种理论的漏洞,所以表示质疑。

Lecture 2

学科分类: Environment

标题: 河流流速及流量造成的影响及监控方法

内容回忆:提出streamflow受两种因素的影响,一个是水量,一个是流速。接下来谈了两个话题。第一个是how stream flow influence ecology.两方面的影响,一个是环境,一个是生物,举了salmon的例子,它在水很浅的时候是不能生存的。另一个话题是 :technics used to monitor stream flow。也是提出了两个方法,分别是float method 和stream gauging并且比较了他们的不同,并倾向后者。

Lecture 3

学科分类: Biology

标题:鸟和蝙蝠的飞行不同点及对飞机的启发。

内容回忆:在讲birds flight 和bats flight的对aircraft engine的启发。先比较鸟和蝙蝠飞翔特征的不同,鸟是利用翅膀,还有尾巴上的羽毛来煽动飞翔的,但是蝙蝠尾巴没有羽毛,不过蝙蝠的骨头特别的灵活,所以对飞翔起到了很大的作用。后面提出了分别针对鸟和蝙蝠做了两个实验,蝙蝠在一个有雾tunnel里,检测他如何产生飞行气流的。另一个实验针对的是鸟,结果是鸟会产生两种气流。作者觉得蝙蝠的飞行模式对于飞机来讲意义更大。

Lecture 4

学科分类: Music

标题:小孩子音乐欣赏能力的发展

内容回忆: 关于音乐的。教授提出在孩子很小的时候就有音乐欣赏能力,有一个学生反对,只有个别小孩小时候才有音乐天赋。教授提出学生提出的是天赋,而她所说的是欣赏音乐的能力。所以二者指的不同。接下来又有一个男同学,提出他在6-month care center的经历来支持教授的说法。接下来,教授提出,不同的年龄段,孩子欣赏音乐能力的发展,分四步,分别是 produce vowels; reproduce notes spontaneous singing; sing simple songs.后面教授又提出,但是等到孩子再长大些,她的音乐能力就不会进一步,发展了,如果想达到专业水平,需要去上音乐培训课。

Lecture 5

学科分类: Ecology

内容回忆:教授在讨论,soil形成的两用方式。他们分别是physical processing 和weather processing.教授介绍了各自的特点。后面主要围绕weather processing提出了三种方法:hydrolysis,dissolution,oxidation.介绍了三种方法各自的特征。

Lecture 6

学科分类: Business

内容回忆:教授提出,现在很多商业提供一样的服务,她们都会有一样的soft standard和hard standard,并举了一个在饭店点菜的例子来说明,其实现在这样的服务并不能在同行中做突出。因为现在有些商家为了同行中增强竞争力,吸引更多的客户,利用了perform poorly的一个策略。教授也举了一个衣服店的例子,提供不同品种的衣服,有坏有好,价格有高有低从而吸引消费者。学生也提出自己的在咖啡店的经历,店员也会给他介绍两种价格不同,质量不一样的咖啡让他选择。觉得这种策略确实抓住了消费者的心理。