工程硕士是什么意思?

2021-07-02 10:14:00   无忧考网     [ 字体: ] [ 文档预览 ] [ 文档下载 ]

#工程硕士# 导语】工程硕士是什么意思?工程硕士(Master of Engineering,ME)属于专业硕士学位的一种,是工程类专业学位,分为全日制工程硕士和非全日制工程硕士。与学术硕士学位的工学硕士处于同一层次,但类型不同,各有侧重。下面是©<无★忧考★网>分享的详细内容,欢迎阅读参考!



工程硕士是什么意思?

  工程硕士(Master of Engineering,ME)属于专业硕士学位的一种,是工程类专业学位,分为全日制工程硕士和非全日制工程硕士。与学术硕士学位的工学硕士处于同一层次,但类型不同,各有侧重。

  工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面,与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用,主要是为工矿企业和工程建设部门,特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

  2018年3月14日,国务院学位委员会、教育部下发《关于对工程专业学位类别进行调整的通知》(学位【2018】7号),决定统筹工程硕士和工程博士专业人才培养,将工程专业学位类别调整为8个专业学位类别。

考试科目

  参加全国工程硕士研究生入学资格考试(简称“GCT”,Graduate Candidate Test的英文缩写),“GCT”试卷由四部分构成:语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外国语运用能力测试(分为英语、日语和俄语)。试卷满分400分,每部分各占100分;考试时间为3个小时,每部分为45分钟,中间不休息。

  考生的“GCT”成绩有效期暂定为一年。专业课程考试:专业课考试及综合面试。由各个院校自行出题和考核,着重考核考生从事项目管理工作的潜在素质、岗位经历和业绩。

报名方式

  1、7月初登陆本省、市、自治区教育考试网进行网上报名;

  2、7月中旬到指定报名点现场确认;

  3、10月末参加工程硕士联考GCT考试;

  4、12月参加学校组织的综合测试(复试)。

考试大纲

  1.语言表达能力测试介绍

  部分的知识背景涉及自然科学、人文与社会科学知识,包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等学科门类。在测试考生知识面宽广程度的基础上,注重对考生在学习与实践中形成的思想方法的测试,注重对考生获取知识和表达能力的测试。

  语言表达能力的层级语言表达能力由低到高分为四个层级,依次是识记、了解、理解和应用,且高一级的层次要求覆盖低一级层次的要求。

  2.数学基础能力测试介绍

  数学基础能力测试所涉及的知识有:算术、代数、几何、一元微积分和线性代数。

  (1)算术

  数的概念和性质,四则运算与运用。

  (2)代数

  代数等式和不等式的变换和计算。包括:实数和复数;乘方和开方;代数表达式和因式分解;方程的解法;不等式;数学归纳法,数列;二项式定理,排列,组合和概率等。

  (3)几何

  三角形、四边形、圆形以及多边形等平面几何图形的角度、周长、面积等计算和运用;长方体、正方体以及圆柱体等各种规范立体图形的表面积和体积的计算和运用;三角学;以及解析几何方面的知识。

  (4)一元微积分

  (5)线性代数

  3.逻辑推理能力测试介绍

  题目内容广泛地涉及自然科学、人文和社会科学等背景知识,但不是针对特定领域具体专业知识的测试,而是对考生逻辑推理能力的考察,即考察考生利用已具有的常识、技能、词汇等进行推理和解决问题的能力。具体说来,就是给定人物、地点、事件中间的任意关系结构,要求考生理解这些关系并由此获得新的信息,从而做出正确判断。每道题目包括相关关系及条件的描述和问题的提出。

  题目分为六类:

  (1)由前提确定结论型

  题干所给已知条件是前提,要求考生在备选答案中选定合乎逻辑的结论。

  (2)由结论寻找前提型

  题干所给的是结论,要求考生在备选答案中寻找能得到此结论的前提。

  (3)加强前提型

  题干中有前提有结论,但题干中的前提尚不足以推出结论,要求考生在备选答案中寻找补充前提,以得出题干中的结论。

  (4)反驳型

  前面三种类型都是用推理进行证明。原题干中的前提真,或者经补充前提而使前提充分真,那么,可以演绎证明结论必然真,或者归纳证明结论非常可能真。由结论真寻找前提也是一种证明。反驳可以反驳论题(推理的结论)、反驳论据(推理的前提)和反驳论证方式(推理形式)。

  (5)类比型

  主要有:推理形式的类比、逻辑错误的类比和逻辑方法的类比。

  (6)语义分析型

  这类题目要求考生对日常语言表达的较为复杂的内容和含义有敏捷而准确的理解、分析和推理能力。

  4.英语运用能力测试介绍

  英语使用能力考试命题范围的水平相当于四年制大学非英语专业毕业生应达到的水平。着重测试考生运用英语的能力,要求考生熟练掌握4000个以上的英语词汇和基本语法内容。考生需具有一定的阅读、写作和口头会话的能力,并具有一定的社会、生活和工作背景知识。

  词汇与语法结构主要测试考生的基础词汇及基本的语法规则。阅读理解部分主要测试考生英语的阅读、理解、分析和判断能力。考生需要掌握一定的词汇量,并具有一定的阅读速度和知识背景。4段短文中,其中1段为科普内容,1段为有关中国的报道。完型填空主要测试考生对词汇和语法的掌握程度,语法内容包括冠词、名词、代词、形容词、副词、介词、连词、分词、不定式、从句、时态、语态、倒装和虚拟等。同时,考生还需要具有一定的阅读理解能力。词汇与语法的比例为1:2。会话技能主要测试考生使用英语进行日常会话的能力,这些会话涉及的是生活中的常见情景,测试考生理解会话的情景、把握对话人的角色以及掌握英语口语习惯用法的能力。

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