幼儿园图书室工作计划模板2021

2021-09-09 16:25:00   无忧考网     [ 字体: ] [ 文档预览 ] [ 文档下载 ]

#工作计划# 导语】计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。本篇文章是©<无忧考#网>为您整理的《幼儿园图书室工作计划模板2021》,供大家阅读。



  

1.幼儿园图书室工作计划模板2021

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,根据幼儿园的工作要求,进一步提高对图书室的重要性的认识,充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用。幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境,为幼儿提供丰富的、适宜的低幼读物,通过看图书、讲故事,培养幼儿观察、记忆及语言表达能力,拓展幼儿视野,为幼儿打开一扇窗户。为了更好地发挥图书室的功能,让幼儿快乐地阅读,特制定以下计划。

  二、活动目标

  1.科学化、规范化管理图书,充分发挥图书室第二课堂的效能。

  2.培养幼儿的阅读习惯,激发阅读兴趣。

  3.发展幼儿观察、思维、想象及语言表达能力。

  三、活动内容安排

  9月:

  中班集体阅读:

  1.《小快活卡由系列》选读。

  2.绘本《兔子兔子红眼睛》讲读。

  大班集体阅读:

  1.《做最棒的自己系列》选读。

  2.绘本《爱听故事的大熊》讲读。

  10月:

  中班集体阅读:

  1.《小狗奇普系列》选读。

  2.绘本《晴朗的一天》讲读。

  大班集体阅读:

  1.《打动孩子心灵的经典童话系列》选读。

  2.绘本《3号桌子》讲读。

  11月:

  中班集体阅读:

  1.《儿童素质教育精品阅读系列》选读。

  2.绘本《今天早上真热闹》讲读。

  大班集体阅读:

  1.《儿童逆商培养故事系列》选读。

  2.绘本《驴小弟变石头》讲读。

  12月:

  中班集体阅读:

  1.《毛毛熊真棒系列》选读。

  2.绘本《谁吃了我的粥》讲读。

  大班集体阅读:

  1.精品童话《灰姑娘》讲读。

  2.绘本《牙医有蛀牙》讲读。

  

2.幼儿园图书室工作计划模板2021

  一、指导思想:

  阅览室历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于幼儿的身心健康,学识的增加大有好处,也有利与他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,阅览室是个人素质形成和培养的重要场所。

  二、工作目标:

  1、进一步扩大阅览室容量,增添管理设备。

  2、改进阅览室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥阅览室的教辅功能和服务效能。

  3、加强阅读的宣传和引导,使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。

  三、具体工作:

  1、管好用好图书资料,为教育教导服务。

  2、对新购的图书,及时进行分类编目与管理,出色的完成图书和资料的借出和归还情况。

  3、加强新书的宣传介绍,根据幼儿的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读。

  4、做好书籍的修补与整理,定期检查,整理好书报,杂志资料。及时修补损坏的书籍。

  5、填写好各项登记表,为规范管理,便于查找,表格填写应该认真,及时。

  四、实施措施:

  1、学期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和幼儿需要去做。

  2、阅览室的工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,认真听取他们的意见和建议。

  3、不断的总结反思,克服以前的不足,学习其他幼儿园阅览室繁荣管理经验,以完善自我。

  

3.幼儿园图书室工作计划模板2021

  一、图书室的日常管理工作。

  1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅。

  2、向幼儿宣传借阅制度、阅览制度。

  针对上学期有的幼儿借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期希望各班班主任利用晨会的时间,向幼儿宣传借阅制度,告诉幼儿借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的图书要修补好。

  在阅览室读书时,要保持安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象,建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

  3、定期召开图书管理员会议,培养他们的管理能力。

  图书的借阅是一项繁杂的工作,只靠老师的有限精力是很难做好的,这时就应该发挥图书管理员的职能,让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题,在本学期我将定期召开图书管理员会议,告诉他们如何处理这些存在的问题,培养他们的能力。

  4、定期组织幼儿修补破损的图书。

  图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种情况,我将定期组织幼儿修补破损的图书,让幼儿在修补的过程中懂得爱惜图书。

  5、做好图书的整理、归类、登记工作。

  随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

  二、定期向幼儿推荐优秀的儿童读物。

  新课程标准提倡幼儿必须多读书、读好书、好读书,面对浩如烟海地书籍市场,幼儿该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向幼儿推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合,学活语文。

  三、为教学工作做好保障。

  加强教师阅览室建设,经常巡视整理,保持室内清洁卫生,教师教学需要的书籍,想办法配备齐全。

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