高二周记600字【五篇】

2017-10-20 15:27 来源:网络综合
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【篇一】高二周记600字 幸福的滋味


  记得小时候,我生病不愿意吃药,妈妈总会苦口婆心地劝我,要我把药吃完。可是无论妈妈怎么说,我都不愿吃药。后来妈妈想出了一个办法,每当我要吃药时,她就会拿出几颗我最爱吃的奶糖,告诉我只有把药喝完才可以吃到糖。这时候,我就会听话地吃下药丸,然后吃糖。妈妈看我吃了药,脸上便会露出欣慰的笑容。后来我明白了,幸福的滋味也许就像我爱吃的糖果一样,是甜甜的。

  高一时,有一次放假,爸爸骑着摩托车来接我回家。那天风很大,我冷得瑟瑟发抖,爸爸察觉到了。他停下车,脱下身上的大衣,为我披上。我问爸爸:“那您不冷吗?”爸爸微笑着对我说:“爸爸身体结实,不怕冷。”可当车子重新开起来的时候,我看到爸爸的身子分明也有些颤抖。我裹着爸爸的大衣,体会到,幸福的滋味就像带着爸爸体温的大衣,暖暖的。

  高二的时候,有一次我由于学习压力太大,偷偷地哭了。班主任老师看见了,拉着我的手,走进了他的办公室。接着,他耐心地听我说完了一肚子的苦恼和焦躁。然后他用轻柔的语气开导我,使我缓解了心中的压力。那时,我意识到,幸福的滋味就像老师春风一样的话语,轻轻的,柔柔的。

  上了高中,随着课程越来越多,我也有许多难题需要克服。每当这时,身边的朋友们便会热情地帮助我。我明白了:幸福的滋味就像朋友们热情的心一样,是火热的。

  随着年岁的增长,我对幸福的理解越来越深,幸福的滋味也就越来越多。也许,不仅仅只是“甜甜的”、“暖暖的”、“轻轻的”、“柔柔的”、“火热的”……


【篇二】高二周记600字 上课前的变化


  “叮铃铃,叮铃铃”同学们一听到上课铃就疯了似的往教室跑。

  风平浪静

  因为这节是杨老师的课,所以大家都安分地坐在座位上静静地等待。杨老师是我们班公认的全校最凶老师,因此她也被同学们亲切得称为“杨魔头”。每次上“杨魔头”的课,学渣们也会安安静静地在座位上等待。

  乌云密布

  慢慢的将近过了五分钟,同学们开始坐不住了。学渣们开始聊天,平常生们开始看书、画画,就连班长也做起了作业。我的同桌竟然和他的前桌玩起了“百次测试”的游戏。虽然,我们班大部分的同学都已经“沦陷”了,不过一些守纪律的同学也不是没有。数学课代表看到这情形,立马跑去办公室找老师。

  风起云涌

  过了一会儿,数学课代表跑回来说找不到杨魔头。这时,学渣们更加猖狂了,居然放肆地在教室里一边唱歌一边跳舞。聊天声也越来越响,有的男生还在教室的过道中间走来走去,还说是在表演T台秀。那些看热闹不嫌事大的同学们,抓住机会开始鼓掌叫好。学神们也开始小声说话表演。

  狂风暴雨

  “你们在干嘛!”我的耳边突然响起了杨魔头的声音,我猛然把头往后转,发现“杨魔头”正凶神恶煞地看着我们。我的后背开始冒冷汗,因为我知道这次玩大了。“十分钟都等不了,你们班的声音我对面就听到了。。”“杨魔头”严厉地说。原本还热闹的像菜市场的教室,现在连一根针掉下来的声音都听的见。

  雨过天晴

  “你们谁在吵?待会儿到办公室,我要打电话给你们父母!”杨老师凶巴巴地说。下了课,那几位在教室里表演的同学们自然就被请到了办公室。其他同学也都被罚抄了2遍课文。

  从那以后,我们班每次上课都会特别安静,认真,生怕被老师叫来父母。


【篇三】高二周记600字 学习的重要性


  业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

  在我们这个年龄段,最主要的任务就是学习。要怎样才会使我们主动学习、好学呢?要怎样让我们喜欢上学习呢?然而,很多同学学习都是被动的。为什么?因为来自周围人的压力、期望。被动学习,是一件痛苦的事情。到那时,我们会讨厌学习,厌恶学习,一听到要学习就会感到不舒服。那么,我们怎样才能把被动学习变成主动学习、快乐学习呢?

  学习最重要的是从学习中得到快乐。

  学习≠任务。首先,我们不能把学习当做任务,敷衍了事;我们不能把学习当做任务,单纯的去完成它。我们要把学习当成生活不可缺少的部分。我们要学会在学习中寻找快乐。首先要放平心态、积极向上。当我们放平了心态,把一切心思都放在学习上。心里少了焦躁,听课效率会更高,作业正确率也会逐渐攀升。考试自然也会考得更好了。

  我们试着把做题的正确率与自己能力相同的同学相比较一下,如果输了,不要有太大的压力,找出自己的错误点,把相应的知识点复习好,再找一些同类型的题拿来做一做;如果赢了,继续努力,把所有学过的知识点仔细的复习一遍,找一些综合了多个知识点的典型例题拿来练习,错误的题分析认真一下;如果完全正确,那更好。证明你已经把所学的知识点弄清楚了。

  语数外,每天把每科所学过的内容复习一遍,要求背诵的内容必须当天会背诵,并把明天要学的内容预习,试着做做明天的题,不会做的题的知识点明天上课时要特别注意听老师讲。做作业要认真仔细,做完后一定要养成检查的习惯。自然,考试成绩就会上升,作业也会觉得不那么难了,就会沉浸在学习的快乐中,不由自主的爱上学习,自主学习了。

  学习就这么简单,就这么快乐。当我们爱上学习时,成绩想不好都难。


【篇四】高二周记600字 美丽的故宫


  今天,我有幸参观了故宫,一览它的风采。

  一进故宫,第一眼看到的就是高大雄伟的午门。午门是故宫的”家门“,但也是斩杀犯人的地方。直到现在,午门外的砖墙上好像还残留着斑斑血迹,我的眼前还时时浮现出一个个犯人被斩首后热血喷出的场面。真是让人觉得毛骨悚然。

  进了午门之后,就正式进入故宫了。首先映入眼帘的是金水河,它既有辟邪又有救火的作用。在高大雄伟的宫殿前,有两尊青铜石。两尊狮子无不栩栩如生,一个个威风凛凛,忠于职守。好像要把八国联军这些侵略者一口吞掉似的。导游告诉我们,狮子、麒麟和貔貅同为古代三大神兽。狮子代表镇城,麒麟代表祥瑞,而貔貅则代表权贵。这时我注意到宫殿的顶上果然有十只貔貅正傲然蹲着。他们同狮子一样都面露杀机,让人不寒而栗。

  不知不觉,我们来到了皇后的寝宫前。皇后的寝宫前也有两只狮子,它们同宫殿前的相比略显不同,它们的耳朵是贴在脸上的,而宫殿前的狮子的耳朵是竖着的。但同样的可怕无比。在狮子的旁边有两口大缸,这种大缸的表面镀了一层金用来装水,可以救火。这种大缸在故宫共有十八个,但上面的镀金都被八国联军给刮了。望着这刮痕累累的大缸,我万分悲痛。这一个个历史的铁证,不都在激励我们奋发进取,为国争光吗?

  想着想着,我们已经来到了御花园。御花园风景优美,各种奇珍花草各展风姿,真不愧是皇帝休闲娱乐的地方。每个人都沉浸在美景中,心情得以舒畅。

  天色已晚,虽然我们已经离开了故宫,但我的心依然停留在故宫神游。


【篇五】高二周记600字 美丽的操场


  我们的校园是一个美丽的大花园。在这个美丽的大花园里,最令我喜欢的就是操场。

  操场前面是主席台,一面五星红旗随风飘扬,我举起手来向他敬礼,那上面五颗闪闪发光的星星,在我心中熠熠生辉。操场的两边是一些运动器材和无数棵郁郁葱葱的大树。同学们每天下课都来到操场嬉戏,追逐,有的在踢足球,有的在打篮球,还有的在打羽毛球……一个个灿烂的笑脸呈现在操场上,一阵阵快乐的笑声在操场上飘出,飞向无边无际的天空变成朵朵白云。上课时,操场上又恢复了平静,同学们清脆又响亮的读书声,飘向操场,汇成一首轻快的乐曲。下雨时,欢快的小雨滴飘向操场,滴滴答答,好像钟表前进的声音,一朵朵激起的水花,晶莹透亮,好像一群小精灵在跳水上芭蕾。那一条条红彤彤的跑道像一条红皮带把操场围在中间。每到运动会时,站在跑道线上拼命奔跑的同学,挥洒着晶莹的汗珠,当胜利的欢呼声响起,到处都洋溢着胜利的喜悦。操场的旁边一排排梧桐树,像一个个高大威武的士兵保护着学校,给校园增添了无限生机。红花绿草也把校园点缀得更加美丽。

  校园,是同学们游戏的场所,是同学们学习的天地,那里有我欢乐的成长足迹。我爱我的校园,更爱校园的操场。