学大教育 江苏常州高三理科综合冲刺\高三生物单科提分一对一家教

2019-4-2 10:36:00   无忧考网     [ 手机版 ] [ 文档预览 ] [ 文档下载 ]
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学大教育

  一、关于学大

  为个性化教育的倡导者,学大教育尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标,借助智能化科技力量对学生进行因材施教。学大课程为中小学生提供了小学辅导课程、初中辅导课程、高中辅导课程信息,课程包括:语文、数学、英语、物理、化学,学大教育个性化1对1辅导,精心善教。

  二、辅导课程

  同步巩固课

  • 适用学生 •基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。

  • 课程特色 •共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。

  专项强化课

  • 适用学生 •偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。

  • 课程特色 •用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。

  潜能特色课

  • 适用学生 •学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

  • 课程特色 •由具有多年艺考教学经验的一线教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。

  冲刺突破课

  • 适用学生 •考前需要集中强化、梳理知识、快速进步的一年级至高三学生。

  • 课程特色 •通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。

  三、联系方式

常州学大教育咨询电话:400-616-1015转分机3049#
常州学大教育校区分布
地区校区名
江苏省 常州市 天宁区延陵西路学习中心
江苏省 常州市 钟楼区怀德桥学习中心
江苏省 常州市 新北区新北万达学习中心
江苏省 常州市 武进区常武北路家教辅导中心


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培训机构培训课程(简介[具体请电话咨询了解])培训对象咨询电话
常州昂立智立方小学、初中、高中、小升初、中高考、艺考、预备班。中小学生400-616-1015转分机3056#
常州精锐教育中小学同步、升学考冲刺、自主招生、艺考。中小学生400-616-1015转分机3158#
常州学大教育初一至高三学生同步巩固课;小学至高中学生专项强化课;艺考生潜能特色课;一年级至高三学生冲刺突破课。中小学生400-616-1015转分机3049#
常州朗阁英语初中生:雅思、新托福、小托福、SSAT

高中生:雅思、新托福、
高一/高二 >  SAT、ACT
高二/高三 >  SAT、ACT

大学生:雅思、新托福、GRE
其他课程: GMAT

英联邦留学 > IGCSE课程 A-level课程

美国留学 > AP课程 IB课程
初高中生、大学生(成人)400-616-1015转分机3253#
常州欧风小语种德语课程、法语课程、西班牙语、意大利语、日语课程、韩语课程幼儿、少儿、青少年、成人400-616-1015转分机3259#
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[知识分享]

  高三生物重点知识点-植物的矿质营养知识

  名词:

  1、植物的矿质营养:是指植物对矿质元素的吸收、运输和利用。

  2、矿质元素:一般指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。植物必需的矿质元素有13种.其中大量元素7种N、S、P、Ca、Mg、K(Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素)巧记:丹留人盖美家。Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl属于微量元素,巧记:铁门碰醒铜母(驴)。

  3、交换吸附:根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阳离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附。

  4、选择吸收:指植物对外界环境中各种离子的吸收所具有的选择性。它表现为植物吸收的离子与溶液中的离子数量不成比例。

  5、合理施肥:根据植物的需肥规律,适时地施肥,适量地施肥。

  语句:

  1、根对矿质元素的吸收①吸收的状态:离子状态②吸收的部位:根尖成熟区表皮细胞。③、细胞吸收矿质元素离子可以分为两个过程:一是根细胞表面的阴、阳离子与土壤溶液中的离子进行交换吸附;二是离子被主动运输进入根细胞内部,根进行离子的交换需要的HCO3-和H+是根细胞呼吸作用产生的CO2与水结合后理解成的,根细胞主动运输吸收离子要消耗能量。④影响根对矿质元素吸收的因素:a、呼吸作用:为交换吸附提供HCO3-和H+,为主动运输供能,因此生产上需要疏松土壤;b、载体的种类是决定是否吸收某种离子,载体的数量是决定吸收某种离子的多少,因此,根对吸收离子有选择性。氧气和温度(影响酶的活性)都能影响呼吸作用。

  2、植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。①吸收部位:都为成熟区表皮细胞。②吸收方式:根对水分的吸收---渗透吸水,根对矿质元素的吸收----主动运输。③、所需条件:根对水分的吸收----半透膜和半透膜两侧的浓度差,根对矿质元素的吸收----能量和载体。④联系:矿质离子在土壤中溶于水,进入植物体后,随水运到各个器官,植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。

  3、矿质元素的运输和利用:①运输:随水分的运输到达植物体的各部分。②利用形式:矿质运输的利用,取决于各种元素在植物体内的存在形式。K在植物体内以离子状态的形式存在,很容易转移,能反复利用,如果植物体缺乏这类元素,首先在老的部位出现病态;N、P、Mg在植物体内以不稳定化合物的形式存在,能转移,能多次利用,如果植物体缺乏这类元素,首先在老的部位出现病态;Ca、Fe在植物体内以稳定化合物的形式存在,不能转移,不能再利用,一旦缺乏时,幼嫩的部分首先呈现病态。

  4、合理灌溉的依据:不同植物对各种必需的矿质元素的需要量不同;同一种植物在不同的生长发育时期,对各种必需的矿质元素的需要量也不同。

  5、根细胞吸收矿质元素离子与呼吸作用相关,在一定的氧气范围内,呼吸作用越强,根吸收的矿质元素离子就越多,达到一定程度后,由于细胞膜上的载体的数量有限,根吸收矿质元素离子就不再随氧气的增加而增加。


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