初一年级下册地理教案湘教版

2019-4-17 17:19:00   无忧考网     [ 手机版 ] [ 文档预览 ] [ 文档下载 ]
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  【篇一:西亚】

  一、课型:新授课

  二、课时安排:第1课时

  三、教学目标

  知识与能力

  学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡。

  能在西亚的填充图上准确的填出西亚的主要国家及其首都,

  过程与方法

  了解西亚居民以阿拉伯人为主,西亚地区的宗教特色以及与宗教有密切关系的两个城市——麦加、耶路撒冷。

  情感态度与价值观

  了解西亚也是人类古代文明中心之一,是犹太教、基督教的发源地。

  四、教学重点:

  学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。

  能够正确填图

  五、教学难点:

  学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。

  提高学生的读图、填图能力

  六、教学方法

  综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法

  七、教学用具

  教学挂图、板图、班班通

  八、教学过程:

  (一)、复习提问上节课主要内容。

  (二)、导入新课

  由新闻直接指出硝烟弥漫的战场——伊拉克。找学生指出伊拉克所在的位置,由此引出伊拉克的所属区域——西亚地区。联系实际、从新闻出发吸引学生兴趣。

  板书:第三节西亚

  (三)、讲授新课

  通过读图确认伊拉克的位置,了解西亚的范围

  读图找出亚洲欧洲、非洲,阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海、大西洋、印度洋

  五海三洲之地

  通过读图掌握西亚的地理(海陆)位置:

  间接的沟通着大西洋与印度洋

  位于亚洲的西南,地处亚、欧、非三大洲的交界地带

  位于里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海之间

  所以被称为两洋三洲五海之地

  交通要道(古代、现代)

  找学生介绍历所学的古代丝绸之路的知识。

  从古代起,西亚地区就是重要的交通要道,简单介绍现代铁路、公路、航空运输途经西亚的情况。强调其重要性

  主要国家、首都

  指导学生读世界地图以及图2-17西亚的国家图。在图2-17中找出西亚的主要国家及其首都

  伊拉克—巴格达、阿富汗—喀布尔、

  土耳其—安卡拉、科威特—科威特、

  伊朗—德黑兰、沙特阿拉伯—利雅得、叙利亚—大马士革、

  阿拉伯联合酋长国—阿布扎比等国

  利用填充图册12页的题目进行练习。填注两洋、三洲、五海、大洲分界线、波斯湾、霍尔木兹海峡、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、巴勒斯坦、埃及、土耳其、科威特等名称的位置。

  阿拉伯国家、宗教

  启发学生根据所看新闻报道回忆西亚地区居民的外貌、穿着打扮,西亚居民多数为阿拉伯民族,主要为白色人种,日常生活中以白色头巾、白色长袍包裹全身,男子蓄须,女子以面纱遮脸。语言以阿拉伯语居多。宗教以伊斯兰教为主

  麦加是伊斯兰教第一圣城。伊斯兰教、基督教、犹太教都将耶路撒冷做为圣城。

  简单介绍巴勒斯坦地区以及巴以之间的矛盾冲突。试着分析引发矛盾、战争的主要原因。

  培养学生的全球意识,以及培养学生关注时事新闻的良好习惯。

  (四)、小结与作业:

  目标检测上的题目

  板书设计

  西亚(1)

  五海三洲之地

  交通要道

  主要国家、首都

  宗教

  西亚(2)

  一、课型:新授课

  二、课时安排:第2课时

  三、教学目标

  知识与能力

  了解西亚的自然地理环境,比如地形特征、气候特征、主要河流等。

  了解自然环境与当地农牧业生产的关系,以及当地发展节水农业所取得的成就。

  掌握西亚石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产油国。根据地图,了解西亚石油输往西欧、美国和日本的路线。

  过程与方法:

  培养学生从课外书籍上获取地理知识的能力。

  情感态度与价值观:

  通过对西亚石油资源的强调,指导学生认识其在世界经济中的地位,培养学生科学的人地观。

  四、教学重点:

  掌握西亚石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产油国。

  根据地图,了解西亚石油输往西欧、美国和日本的路线。

  五、教学难点:

  通过对西亚石油资源的强调,指导学生认识其在世界经济中的地位,培养学生科学的人地观。

  六、教学方法

  综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法

  七、教学用具:

  教学挂图、板图、班班通

  八、教学过程:

  一、复习导入:

  复习提问上节课主要内容。学生回忆,并回答问题。通过复习总结西亚独特的人文特点,并指出西亚的自然环境也很独特,跟非洲的北部非常相似。通过复习总结西亚独特的人文特点,并指出西亚的自然环境也很独特,跟非洲的北部非常相似

  二、讲授新课:

  以高原为主的地形特征

  指导学生读图分析,提示分析地形特征的四个方面(平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点)学生分别分析西亚地形的四方面特征。

  炎热干旱的气候

  大部分为热带沙漠气候,伊朗高原和小亚西亚半岛中东部属于温带大陆性气候,黑海、地中海沿岸属于地中海气候,阿拉伯半岛的西南有小部分热带草原气候。大部分较干燥。在如此干旱的地方,对于人、动物和植物,水都是非常重要。强调西亚地区大部分属干旱地带。

  河流

  找出西亚两条的河流幼发拉底河和底格里斯河,并指出这里是古代巴比伦文化的发源地,以此来增加趣味,调动学生的积极性。由伊拉克战争引出1991年海湾战争,从而引出西亚丰富的石油资源

  世界石油宝库

  西亚石油的储量、产量、输出量居世界首位。

  西亚石油主要输往西欧、美国、日本

  51页图2-24西亚石油海上运输路线

  强调霍尔木兹海峡的重要性“西方的生命线”。

  阅读“石油输出国组织”的阅读材料,“西亚石油资源和生产特点”

  三、作业:

  目标检测上的题

  四、小结:

  本课主要内容

  【篇二:巴西】

  教学目标:

  知识与能力:1、运用地图指出巴西的地理位置、首都和主要城市

  2、根据地形和气候特点,分析亚马孙河水量巨大的原因

  3、根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发

  利用和保护热带雨林

  过程与方法:充分运用资料,让学生讨论、比较

  情感与价值观:使学生树立热爱自然、保护自然的观点

  重点:亚马孙平原和亚马孙河流

  难点:巴西资源的开发利用和学生运用资料分析问题的能力

  关键:巴西的位置

  导入新课:出示七年级上册的“面积人口居世界前10位的国家”,请学生运用地图回答:a各个国家分别位于那个大洲?b南美洲人口和面积居第一位的是哪个国家?从而导入新课。

  播放亚马孙河的录象材料。

  1、亚马孙河

  在图8-51上找到亚马孙河,并找到他的源地、入海。

  将亚马孙河的流量、长度流域面积与其他三条大河比较,得出结论:亚马孙河是世界上水量流域面积最广的河流。

  讨论:亚马孙河水量巨大的原因?

  小结:发源于安第斯山脉,注入大西洋是世界上水量流域面积最广的河流,长度仅次于尼罗河,居世界第二位。

  2、亚马孙平原和热带雨林气候区

  在8-51图上找到亚马孙平原并观察他的范围,说明他是世界上的平原。并看图说出他的范围,在组内交流。

  小结:亚马孙平原西起安第撕山麓,东到大西洋是世界上面积的平原。

  读8-51图分析亚马孙平原的纬度位置,思考:该地的气候类型是什么气候?此中气候条件下的植被是什么?

  小结:亚马孙平原分布着世界上面积的热带雨林。这里有世界“动植物王国”之称。

  讨论:亚马孙平原的热带雨林有哪些生态效益和环境效益?

  阅读材料“地球之肺”

  说明:热带雨林的生态效益和环境效益

  过渡:巴西的地形除了平原,还有什么类型的地形?

  3、巴西高原

  ①引导学生观察8-51上的巴西高原的范围,并与亚马孙平原比较。

  ②从纬度位置和地形的角度分析巴西高原的气候特点

  ③小结巴西高原的地形构成:约1/3的亚马孙平原和2/3的巴西高原构成了巴西

  小结:由亚马孙河冲积而成的亚马孙平原和巴西高原构成的巴西,它的面积和人口均居世界第五位,是南美洲的国家。

  课堂活动:

  (1)、世界上面积大于巴西的国家有那些?

  (2)、填表比较亚马孙平原和巴西高原的气候

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