部编版小学四年级上册语文第4课《繁星》课文原文及知识点

2019-09-03 14:12:00   无忧考网     [ 字体: ] [ 手机版 ] [ 文档预览 ] [ 文档下载 ]

【导语】《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文,是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记,课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写,描写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发了由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和享受。无忧考网准备了以下内容,供大家参考。

课文原文

  我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。

  三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。

  如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

知识点

  一、多音字

  觉jué(觉得)jiào(睡觉)

  数shù(无数)shǔ(数不清)

  二、近义词

  静寂—安静 梦幻—梦境 微小—细小

  三、反义词

  模糊一清楚 静寂—嘈杂

  密密麻麻—稀稀疏疏

  摇摇欲坠一稳稳当当

  四、理解词语

  繁星:多而密的星星。

  纳凉:乘凉。

  静寂:没有声音;很静。

  群星密布:像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。

  摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。

  半明半昧:形容有时明亮,有时昏暗。

  梦幻:如梦的幻境;梦境。

  五、词语搭配

  (密密麻麻)的星星 (静寂)的夜 (星群密布)的蓝天

  六、词语扩展

  AABC式词语:摇摇欲坠 滔滔不绝 井井有条 彬彬有礼 落落大方 侃侃而谈 津津乐道

  ABAC式词语:半明半昧 自言自语 不紧不慢 若隐若现 绘声绘色 不折不扣 患得患失

  七、句子解析

  1.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

  这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态,比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”,十分生动形象,富有情趣,有一种朦胧的美、梦幻的美。

  2.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

  作者运用排比的修辞手法,依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙,营造出童话般的意境,给人一种梦幻般的美感,使读者受到强烈的感染。

  3.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。

  这样写,将我与大自然融为一体,命笔含情,追求意境,使人如临其境,如闻其声,如得其情,产生无穷的遐想。

  八、问题归纳

  1.读课文,想一想课文写了什么?

  课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。

  2.课文是按什么顺序来写的?

  按时间顺序。“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。

  3.为什么三次看星空情况和感受会不同?

  因为随着作者年龄和阅历的增长,对星空的观察和感知逐步深入精微了。

  九、课文主题

  课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。更多教学资料,请关注公众号宇梦学堂。

作者介绍

  巴金(1904~2005),原名李尧棠,字芾甘,1904年生于四川成都。建国后曾任中国文联副主席,中国作家协会副主席、主席,作协上海分会主席,上海文联主席,《收获》主编。主要作品有:长篇小说《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》),《激流三部曲》(《家》《春》《秋》);中篇小说《憩园》,《寒夜》;散文集《保卫和平的人们》,《友谊集》,《随想录》;散文、小说、特写集《新声集》,《赞歌集》,还有不少短篇小说、童话、杂文等。

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